Análisis Reflexivo Sobre la Película Quien Quiere Ser Millonario.

Análisis reflexivo sobre la película Quien quiere ser millonario.

En principio, enmarcado en el entorno debo decir que esta película fue grabada en uno de los países más pobres del continente oriental, la India cuyos habitantes en su gran mayoría estaban inmersos en una gran pobreza en todos los niveles: social, educativo, cultural, al extremo que la policía por citar un ejemplo practicaba técnicas de torturas terribles, no respetando los derechos humanos de las personas, todo ello como consecuencia de la gran miseria y pobreza que se vive en la sociedad que compone el film (la india moderna).

Por otra parte, también puedo citar cuando fue desvalijado el vehículo de los turistas guiados por el joven protagonista enseguida el policía también recurrió a la violencia entonces deduzco que es habitual practicar o aplicar esa forma de castigo, y me llamó especialmente la atención cuando el joven expresó ¡esta es la india de verdad!   

Asimismo, considero vital mencionar o destacar el gran menosprecio a la gente pobre y lo insólito que fue para el director del programa que el joven supiera todas las respuestas, (por tratarse de un joven extremadamente pobre) dado a que ningún estudioso del país había logrado tal hazaña, quiero indicar que la educación es enormemente fundamental en una persona, y según Immanuel Kant; “el hombre sólo llega a ser hombre por la Educación, el hombre no es más que lo que la educación hace de él. La buena educación es precisamente la fuente de la que manan todos los bienes de este mundo”. Según este postulado y por experiencia de la vida la educación es considerada un pilar fundamental en el éxito de las personas.

No obstante, entorno a la respuesta a la pregunta que se plantea al inicio del film, que ¿Cómo lo hizo? El joven para ganarse ese dinero. Debo indicar que existen en este mundo, personas destinadas a tener éxito y ser felices no importando su situación, (si han podido estudiar o no, por ejemplo, o ser hijos de padres adinerados, entre otros), así pues, en esta historia vemos que bajo las mismas condiciones existen: dos decisiones, dos caminos, dos elecciones, que se ven reflejadas en los dos jóvenes hermanos uno decidió trabajar honestamente y el otro escogió una vida más fácil, y sucumbió en vicios, homicidios, abusos sexuales, entre otros, de tal modo, puedo derivar que en relación al joven que escogió una labor honesta, estaba escrito para él un destino exitoso dentro de este contexto y como complemento pudo unirse finalmente al amor de su vida.

Mientras que, a su hermano, le tocó cosechar de lo que sembró, ya que estaba inmerso en un ambiente de violencia y delincuencia así murió, tal y como la expresión grandemente conocida “el que a hierro mata a hierro muere”, que tiene su origen en el evangelio según San Mateo leer capítulo 26 verso 52.

Pese a, la decisión de su hermano (al escoger una vida fácil), también mostró solidaridad con el protagonista en diversas oportunidades entre las cuales destacan que evitó que cegaran sus ojos y también ayudó a su amada a escapar para que fuera hacia donde él estaba, éste pudo haber desistido de tal situación sin embargo, no desertó de vivir en esas circunstancias no pudiendo de esta forma evitar su trágico final.

Finalmente, considero que el film destaca que en ocasiones las circunstancias o situaciones que una vez se viven, al final representan una escuela que nos forma y nos hace responsables de decidir cuál destino escogemos y esto tiene relación con el episodio de la película en dónde argumentan que el programa “quien quiere ser millonario” es una salida y que en algunos casos no importa que no podamos cumplir con ciertos requisitos considerados vitales para triunfar tal es el caso de (la educación), la vida por golpe de suerte puede tener un destino exitoso para todos.

Realizado por Jorge  Hernandez